譯者是溝通發(fā)言人與受話人的橋梁。必須十分熟練掌握源語(yǔ)言及目的語(yǔ)（雙語(yǔ)）。但什么叫熟練掌握？是聽(tīng)說(shuō)還是讀寫(xiě)？一般來(lái)講，這里指的是能以雙語(yǔ)進(jìn)行思維，熟練運(yùn)用雙語(yǔ)的語(yǔ)法、修辭知識(shí)，口語(yǔ)熟練，且具備豐富的國(guó)情知識(shí)。應(yīng)當(dāng)指出的是，雙語(yǔ)熟巧僅僅是成為同傳譯員的必要條件，而不是充分條件。這是因?yàn)橥瑐飨堤厥獾目谧g方式。

(二) 專業(yè)領(lǐng)域

翻譯的過(guò)程不只是表層的句法轉(zhuǎn)換過(guò)程，而是深層的語(yǔ)義轉(zhuǎn)換過(guò)程。因此同傳譯員必須具備一定的專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，熟悉所從事領(lǐng)域同傳的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能順利完成同聲傳譯任務(wù)。

(三) 心理素質(zhì)

心理素質(zhì)是指人的心理過(guò)程及個(gè)性心理結(jié)構(gòu)中所具有的狀態(tài)、品質(zhì)與能力之總和，包括智力因素和非智力因素。智力因素包括遺傳因素、感知、記憶、思維、想象、記憶力等。非智力因素包括心理健康狀況、心理承受能力、適應(yīng)能力及心理習(xí)慣等。同聲傳譯譯員首先要具備良好的智力因素，即感知語(yǔ)言敏銳，記憶力（特別是短時(shí)記憶力）強(qiáng)、想象豐富。在非智力因素方面，應(yīng)養(yǎng)成冷靜果斷的譯風(fēng)，其根本就在于養(yǎng)成良好的心理承受能力。

(四) 生理品質(zhì)

同傳過(guò)程是大腦支配的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程，要求譯員既要精神高度集中，又要將注意力在聽(tīng)、說(shuō)、想、譯、觀（看發(fā)言人口型、面部表情）間合理分配。既要心力充沛，又要體力強(qiáng)健，承擔(dān)強(qiáng)大的腦力、體力上的壓力。同傳譯員須聽(tīng)力出眾、口齒伶俐，同時(shí)必須具備良好的注意力和短時(shí)記憶力。注意力是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向與集中，是智力活動(dòng)的基礎(chǔ)條件。不受環(huán)境的影響，迅速在新的環(huán)境中集中注意力是同傳的重要心理素質(zhì)。同傳譯員應(yīng)學(xué)會(huì)適時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，如遇到不懂的詞匯，能迅速放棄慣性思維，將注意力轉(zhuǎn)向下一個(gè)詞句等。