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中國人說英語最大的障礙是什么?
如果一定要說中國人說英語有什么障礙,那就是說的太他喵少了。
國內(nèi)英語基礎(chǔ)教育側(cè)重拼寫和語法,對口語要求很低,高考口語單獨測試而且內(nèi)容賊拉簡單,大學四六級干脆把口語當成附加項,愛考不考。除了外國語學校這種作弊外掛的存在,一般學校每天頂多兩堂英語課,每堂課頂多練十分鐘口語,勉強學個"How are you?--Fine, thank you, and you?" 對方來句"What's up bro” 就懵逼了。
多少人學了十幾年英語,還不夠考一下托??谡Z這種要求也就比半文盲高一點的考試,就是因為實際說英語的時間非常不夠。
有人要抗議了,雖然我嘴上說得少,但我單詞背得熟/語法記得牢/小說看得多啊。遺憾地告訴你,單詞/語法/閱讀對口語的幫助就跟跑步對游泳的幫助差不多,雖然有助于增強體能,不會游還是不會游,不信你把劉翔丟水里試試。
在聽說讀寫四項技能中,“聽”和“讀”屬于輸入,“說”和“寫”屬于輸出。輸出不光是復(fù)制粘貼幾個現(xiàn)成句型,更重要的是根據(jù)表達需要,快速調(diào)用合適的單詞、短語和語法結(jié)構(gòu),生成符合英語習慣的新句子。
要提高輸出能力,一方面要多聽多讀,積累足夠的語言素材;另一方面要多說多練,把被動記憶轉(zhuǎn)換為本能反應(yīng),練到不用過腦子就往外蹦,才能應(yīng)付真實的對話場景。
見過小孩學說話嗎?嬰兒出生以后除了吃奶睡覺就是暗搓搓聽大人說話,聽到1歲左右開始說“媽媽”“飯飯”之類的簡單詞匯,再逐漸把這些詞串起來組成短句。起初說的顛三倒四,隨著大人不斷糾正,孩子掌握的詞匯和語法結(jié)構(gòu)越來越多,表達也越來越準確、復(fù)雜。一個智力正常的兒童大約4-5歲可以掌握大部分常用語言結(jié)構(gòu),也就是說至少經(jīng)過幾千小時的練習才能掌握“說話”這門技藝。學外語也一樣,你看人家王思聰打小在國外長大,說英語就完全沒有什么障礙。無他,唯口熟爾。
雖然你爹不是王健林,你念的也不是外國語學校,但只要方法得當,勤學苦練,一樣可以和BBC記者談笑風生,但是苦功夫一定是免不了的。以下九個方法,每天花上半個小時照著做,訓練兩個月肯定有效果。
1,臨睡前用英語總結(jié)自己的一天。無論晚上吃了什么、去哪兒浪了,辦公室和哪個碧池撕了,還是國際形勢走向何方,盡可能在腦子里用英語過一遍,大聲說出來更好,注意別嚇著周圍的人。想不出怎么說就先記下來,找時間集中整理。
2,對著鏡子演講。每天留出固定時間對著鏡子說一段英語,假裝鏡子里是另一個人,注意觀察對方的口型(而不是口紅)和姿態(tài)。每次兩三分鐘,中間不要停,不要糾結(jié)語法,個別詞想不起來就換一個,一口氣講完再回顧。這個練習能幫你提高自信并糾正不良習慣。
3,看英劇美劇好萊塢大片時,有意識地逐句跟讀,模仿片中人物的語音語調(diào)和節(jié)奏,用跟讀對比軟件效果更佳,特別是我家出的。特別強調(diào):跟讀的時候不要看字幕,不要看字幕!
4,注意重音和連讀。哪怕個別發(fā)音不準,只要重音和斷句正確,你的口語聽起來就會更像那么回事。
5,學習生詞時不要死記硬背中文釋義,而要記憶相關(guān)短語和例句。這樣你運用這個詞時不需要從中文翻譯,直接調(diào)用即可,大幅提升反應(yīng)速度,表達也更native。
6,從最常見的對話入手,比如打招呼、道謝、道歉、提問、告別、表白、發(fā)卡等等,遇到相關(guān)表達方式就記下來,一有機會就用,久而久之別人就會誤以為你口語很好。
7,針對不同場景練習,例如面試、購物、點餐等等,把可能用到的單詞句型和場景聯(lián)系起來,有助于加深印象。
8,練習繞口令。繞口令能幫助你的口腔肌肉適應(yīng)英語發(fā)音,也有助于糾正錯誤發(fā)音習慣。試試下面這些:http://www.uebersetzung.at/twister/en.htm
9,放松。越緊張越說不好,不妨暫時忘掉語音和語法,厚著臉皮一口氣說完。如果你一開口就打哆嗦,請回到練習1。