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翻譯技巧：考研英語(yǔ)英譯漢高分攻略
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eging

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翻譯技巧：考研英語(yǔ)英譯漢高分攻略

1.近年英譯漢考題內(nèi)容
　　英譯漢短文內(nèi)容大體上涉及當(dāng)前人們普遍關(guān)注的社會(huì)生活、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、科普等方面的一般常識(shí)或社會(huì)、自然科學(xué)與技術(shù)常識(shí)的題材。體裁多為議論文?？茖W(xué)常識(shí)性的題材占了相當(dāng)大的比重。

　　1991～2005年英譯漢短文主題

　　時(shí)間
　　主題
　　字?jǐn)?shù)

　　1991年
　　能源與農(nóng)業(yè)
　　444詞

　　1992年
　　智力評(píng)估的科學(xué)性
　　406詞

　　1993年
　　科學(xué)研究方法
　　443詞

　　1994年
　　天才、技術(shù)與科學(xué)發(fā)展的關(guān)系
　　308詞

　　1995年
　　標(biāo)準(zhǔn)化教育與心理評(píng)估
　　364詞

　　1996年
　　科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力
　　331詞

　　1997年
　　動(dòng)物的權(quán)利
　　417詞

　　1998年
　　宇宙起源
　　376詞

　　1999年
　　史學(xué)研究方法
　　326詞

　　2000年
　　科學(xué)家與政府
　　381詞

　　2001年
　　計(jì)算機(jī)與未來(lái)生活展望
　　405詞

　　2002年
　　行為科學(xué)發(fā)展的困難
　　339詞

　　2003年
　　人類(lèi)學(xué)簡(jiǎn)介
　　371詞

　　2004年
　　語(yǔ)言與思維
　　357詞

　　2005年
　　歐洲傳媒
　　341詞

　　平均值：短文詞數(shù)：370詞；要求翻譯的詞數(shù)：160詞

　　從英譯漢試題內(nèi)容分析，考生就應(yīng)明確認(rèn)識(shí)到，要想在英語(yǔ)考試中取得成功，必須在基本訓(xùn)練上狠下工夫。首先要擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身文化素質(zhì)?？忌绻煜ぴ囶}內(nèi)容，將有助于對(duì)短文的深入理解，增強(qiáng)信心，提高翻譯水平?？忌鷳?yīng)利用各種渠道，特別是通過(guò)大量瀏覽中、英文報(bào)紙雜志，擴(kuò)大相關(guān)的知識(shí)面。
　　2.近年英譯漢考題的特點(diǎn)
　　從題型改革后、特別是1996年以后的試題分析，命題組更側(cè)重考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，題難度加大，形成一種趨勢(shì)。考題要求考生在理解全句、全段或全文的基礎(chǔ)上，把語(yǔ)法、詞匯的意思和上下文結(jié)合起來(lái)理解，表面看上去畫(huà)線的句子語(yǔ)法不很復(fù)雜，詞匯似乎也不陌生，但翻譯時(shí)很多考生覺(jué)得難以動(dòng)筆，難度增大體現(xiàn)在?不能采用就詞論詞、就句論句的簡(jiǎn)單直譯方法，而要求把詞和句子放在篇章里去理解，還可強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)習(xí)慣用法、語(yǔ)感和翻譯技巧的掌握。這樣僅靠熟悉語(yǔ)法規(guī)則和孤立地背單詞已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。這也是考生得分普遍不高的主要原因。近年來(lái)英譯漢試題主要特點(diǎn)如下?
　　(1) 反映自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)的常識(shí)性、科學(xué)類(lèi)和報(bào)刊評(píng)論文章占很大比例；?
　　(2)考題難度加大；
　　(3)語(yǔ)法現(xiàn)象難度有所降低；?
　　(4)突出簡(jiǎn)單翻譯技巧，如：詞、詞組的省略及補(bǔ)譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉(zhuǎn)換，長(zhǎng)句的拆句與逆序翻譯法等?？忌鷳?yīng)針對(duì)這些特點(diǎn)認(rèn)真做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。
　　3. 在翻譯過(guò)程中常見(jiàn)的癥結(jié)
　　有的考生英語(yǔ)閱讀能力比較強(qiáng)，能正確理解句子。但是，一翻譯就往往有一種想說(shuō)說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?；蛘呒词狗g出來(lái)了，總覺(jué)得自己的譯文沒(méi)有把事情說(shuō)清楚，找不到貼切的詞來(lái)表達(dá)。
　　4.理解是翻譯的前提
　　只有在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，才能開(kāi)始翻譯。英語(yǔ)是用大量的關(guān)系詞、連接詞和引導(dǎo)詞等連接起來(lái)的結(jié)構(gòu)清楚、層次分明、邏輯嚴(yán)密的“形態(tài)語(yǔ)”，所以理解的時(shí)候就必須理清句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，分清句子中各成分之間的語(yǔ)法關(guān)系，即找出句子的主干，弄清句子的各個(gè)修飾成分以及修飾關(guān)系。
　　5.根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣適當(dāng)調(diào)整
　　如上所述，必須在準(zhǔn)確理解的基礎(chǔ)上，尋找貼切的漢語(yǔ)來(lái)表達(dá)。如何展開(kāi)聯(lián)想、字斟句酌、反復(fù)推敲，得到“神來(lái)之筆”呢?根據(jù)漢語(yǔ)習(xí)慣，通過(guò)“適當(dāng)調(diào)整”就可以。因?yàn)闈h語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們深知漢語(yǔ)語(yǔ)言的思維習(xí)慣和表達(dá)習(xí)慣。同時(shí)，調(diào)整的是各個(gè)句子的成分，比如?后置定語(yǔ)可以翻譯在其中心詞前?定語(yǔ)從句如果易于表達(dá)、信息量不大可以提到先行詞前，如果信息量大，放在先行詞前表達(dá)起來(lái)很累贅，就可以考慮獨(dú)立成一句話?表示時(shí)間、條件、原因等的狀語(yǔ)從句可以放在主句之前或之后來(lái)翻譯。
　　6. 英譯漢的標(biāo)準(zhǔn)
　　最為提倡的翻譯標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)復(fù)提出的“信、達(dá)、雅”。大學(xué)英語(yǔ)測(cè)試中的英譯漢雖然是應(yīng)試之作，但對(duì)“信、達(dá)、雅”文字原則一樣可行。“信”即忠實(shí)，譯文須忠實(shí)于原文?“達(dá)”即通達(dá)順暢，讀來(lái)流暢，符合譯文的語(yǔ)言習(xí)慣?“雅”是對(duì)語(yǔ)言的更高要求，即譯文要雅致，是優(yōu)美的漢語(yǔ)。對(duì)于大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英譯漢必須掌握前兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，在達(dá)到“信”和“達(dá)”的標(biāo)準(zhǔn)后，可以追求最后的“雅”。
　　7. 英譯漢三步走
　　翻譯的過(guò)程大致分為三步?理解、表達(dá)與校正。理解指對(duì)原文的理解，主要是指首先找到要翻譯句子的主謂結(jié)構(gòu)，看看這句話主要講什么，然后再找出句子的其他成分，如定語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等。表達(dá)是指把原文分析后，用譯文表達(dá)。校正就是在完成了表達(dá)之后，對(duì)照原文進(jìn)行檢查，看看所選詞義是否符合上下文，原文要表達(dá)的意思有沒(méi)有表達(dá)錯(cuò)誤，漢語(yǔ)的譯文中意義上是否與原文對(duì)等，譯文有沒(méi)有譯者增加的不是原文作者的意思，或者譯者刪減，丟失了原文作者要表達(dá)的意思。
　　8.理解句子的十大原則
　　理解原文是翻譯最關(guān)鍵、最易出問(wèn)題的一步。譯文的模糊不清很多時(shí)候是源于譯者對(duì)原文理解得不透徹、不仔細(xì)。理由可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮?
　　(1)搞清句子結(jié)構(gòu)，辨別主語(yǔ)和謂語(yǔ)。抓住了句子的主干，各部分之間的從屬關(guān)系也就看得比較清楚，有益于從整體把握句子。
　　(2)理解虛擬語(yǔ)氣。虛擬語(yǔ)氣是英語(yǔ)特有的一種表達(dá)方式，它包括對(duì)現(xiàn)在、未來(lái)、過(guò)去的假設(shè)，在英語(yǔ)中有多種表現(xiàn)，譯成漢語(yǔ)時(shí)一定要弄清它的對(duì)象和范圍，盡量把虛擬的意思傳達(dá)出來(lái)。
　　(3)搞清楚關(guān)系。句中如果有代詞，應(yīng)根據(jù)上下文找出其所指代的內(nèi)容，并將其準(zhǔn)確地翻譯出來(lái)。
　　(4)明白否定的方式。英語(yǔ)思維的特點(diǎn)也表現(xiàn)在它對(duì)否定式的用法上，中國(guó)讀者往往容易在這里產(chǎn)生錯(cuò)誤。例如? All that glitters is not gold.(發(fā)光的未必都是金子)在這里是以全部否定的形式來(lái)表達(dá)部分否定的事實(shí)。英語(yǔ)也用雙重否定表示肯定，這種現(xiàn)象英語(yǔ)中常見(jiàn)，漢語(yǔ)中并不常見(jiàn)，翻譯時(shí)需要多加注意。
　　(5)一詞多義。一詞多義是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。判斷詞義一定要根據(jù)上下文確定其具體的義，不能因?yàn)槭沁^(guò)去認(rèn)識(shí)的詞便不加深究，便草率地按以前的理解翻譯而產(chǎn)生錯(cuò)誤。如? There is company downstairs.(樓下有客人)如按通常的理解以為company是“公司”的意思，就出錯(cuò)了。
　　(6)注意英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)的不同。英美語(yǔ)言之間有很多差異，比如?英國(guó)英語(yǔ)中continent指歐洲大陸，而在美語(yǔ)中，continent卻指美洲大陸?又如?英語(yǔ)中homely是“家常的、樸素的”的意思，并無(wú)貶義，在美語(yǔ)中卻是“不漂亮的”。所以翻譯時(shí)一定要搞清文章是英語(yǔ)作者還是美國(guó)作者寫(xiě)的。
　　(7)成語(yǔ)。成語(yǔ)具有約定俗成的特點(diǎn)，屬于語(yǔ)言中較難理解的部分。英語(yǔ)的某些成語(yǔ)具有形象思維的特點(diǎn)，可以和漢語(yǔ)相吻合，比如?Strike the iron as it is hot.(趁熱打鐵)但有一個(gè)成語(yǔ)的含義與我們的理解大相徑庭，如?Claw me and I will claw thee.(互相吹捧)所以翻譯時(shí)一定要小心。
　　(8)語(yǔ)意的褒貶與輕重。翻譯時(shí)還要注意詞語(yǔ)的感情色彩，即它是褒、是貶，還是中性。這種感情色彩往往表明了作者的主觀態(tài)度，好惡與愛(ài)憎。把握住它對(duì)于正確、傳神的翻譯是非常必要的。有時(shí)單憑個(gè)別詞是難以判斷的，還要根據(jù)上下文來(lái)判斷，因?yàn)闉檫_(dá)到諷刺的目的，作者可能正話反說(shuō)或反話正說(shuō)。
　　(9)注意文章的語(yǔ)體色彩。如果是專(zhuān)業(yè)文章，那么術(shù)語(yǔ)一定很多，敘述也較客觀，少有個(gè)人色彩，翻譯時(shí)應(yīng)多選用正式的詞語(yǔ)。如果是一般的敘述，則可能日常用語(yǔ)較多，小詞和短語(yǔ)較多。翻譯時(shí)也要注意這一點(diǎn)，以此來(lái)確定詞語(yǔ)的選擇。
　　(10)留心文化背景。中西文化的差異非常明顯。比如，中國(guó)的親戚劃分非常仔細(xì)，而英文中的cousin一詞對(duì)應(yīng)的中文可以是表(堂)兄弟(姐妹)，可以有八個(gè)詞義之多。
以上僅供參考。

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